Resolução da Assembleia Legislativa da Região Autónoma da Madeira n.º 30/2021/M
| Data de publicação | 17 Agosto 2021 |
| ELI | https://data.dre.pt/eli/resolalram/30/2021/08/17/m/dre |
| Seção | Serie I |
| Órgão | Região Autónoma da Madeira - Assembleia Legislativa |
Resolução da Assembleia Legislativa da Região Autónoma da Madeira n.º 30/2021/M
Sumário: Recomenda ao Governo Regional a implementação, através da Secretaria Regional de Educação, Ciência e Tecnologia, de projeto piloto de Ensino Recorrente à Distância.
Ensino Recorrente à Distância na Região Autónoma da Madeira
A pandemia de COVID-19 potenciou uma crise económica e social que se refletiu num crescimento preocupante das taxas de desemprego em todo o mundo.
Os mais variados estudos indicam que a empregabilidade é fortemente condicionada pela educação e formação, sendo que o grau de escolaridade da população portuguesa é, ainda, baixo, fenómeno a que a Região Autónoma da Madeira não é alheia.
Importa, por isso, que se disponibilizem aos cidadãos ferramentas de valorização pessoal, enquanto forma de melhorar as suas competências e as oportunidades de acesso ao mercado de trabalho.
O ensino recorrente representa uma segunda oportunidade de educação para os que, por variados motivos, dela não usufruíram em idade própria. Este sistema de ensino alternativo constitui, ainda, um importante veículo de promoção profissional para os cidadãos integrados no mercado de trabalho, assim como, uma oportunidade de valorização cultural para a população em geral.
Se é certo que a pandemia acumulou uma série de consequências na vida das famílias e das instituições, não podemos deixar de registar que foi também a COVID-19 que conduziu a um maior incremento das novas tecnologias no nosso quotidiano, minimizando os constrangimentos causados pelas medidas sanitárias impostas e pelo isolamento a que estivemos vetados.
Importa salientar que, na Região Autónoma da Madeira, em particular, a melhoria da literacia digital já havia tido especial enfâse com a aposta do Governo Regional, através da Secretaria Regional de Educação, Ciência e Tecnologia, nomeadamente pela introdução dos manuais digitais, da robótica e da criação das denominadas salas do futuro.
Neste contexto, entende-se que, aproveitando as taxas de uso das novas tecnologias e a literacia digital da população, é possível a oferta de ensino recorrente à distância, com recurso às tecnologias digitais.
Aliás, este seria um...
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